關于開展 “名師團隊與學科帶頭人手拉手、傳幫帶”活動方案
2019-10-14 11:26 發布機構:縣教育局  來源:縣教育局
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城區各小學,農村中心小學:

為貫徹落實教育局關于“精業務強能力,打贏教育翻身仗”的工作布置,發揮名師示范引領作用,促進縣級“學科帶頭人”的專業成長,形成縣域內骨干教師隊伍梯隊式發展態勢,結合本縣實際特制定師徒幫扶工作方案。

一、指導思想

依托縣域內名師團隊的助力作用,通過“共讀、共教、共研”形式,促進學科帶頭人的專業成長,帶動全縣廣大教師走專業化道路,整體提升教師隊伍專業水平,全面提高教育教學質量,實現城鄉教育均衡發展。

二、組織機構

組  長:胡波言(教育局副局長)

副組長:黃英琳(教育局初教室主任)

成  員:邱貽根、鄧德星、縣“名師團隊”全體成員。

三、工作目標與任務

(一)總體目標

以課堂教學為主陣地,以教育科研為先導,以培訓為主線,以網絡交流為載體,立足教學實際,聚焦當前教育熱點,通過開展理論學習、教學研討、教學觀摩、課題研究、師徒結隊等系列活動,搭建促進學科帶頭人專業成長以及名師自我提升的發展平臺,構建“學習型、輻射型、合作型、研究型”的專業組織,打造教師培養基地、名師展示舞臺、教學示范窗口、科研興教引擎。

(二)職責與任務

1.名師團隊職責。

縣名師團隊在“幫、扶、帶”等過程中,主動傳授先進的教育理念和教學方法,切實發揮輻射和引領作用。讓學科帶頭人逐步形成自身教學特色和風格。

(1)制定有針對性的幫扶方案,提出明確具體的階段要求,指導幫扶對象制定相應的專業成長計劃。

(2)每學期聽“幫扶”(學科帶頭人)對象課不少于6節,上示范課不少于2節,指導“幫扶”(學科帶頭人)對象送教下鄉(上觀摩研討課)不少于1次。

(3)指導“幫扶”(學科帶頭人)對象撰寫教學設計、教學論文、教學心得,指導上好公開課(或匯報課)。

(4)指導“幫扶”(學科帶頭人)對象積極開展課題研究。

2.學科帶頭人職責。

(1)在縣名師的指導下制定切實可行的專業成長計劃。

(2)虛心學習,勤聽、勤看、勤問,積極探索;積極參加各種教學活動,促進個人素養的不斷提高。

(3)原則上每月聆聽指導教師示范課一節,并主動請指導教師聽自己的課堂教學,在指導教師的幫助下,不斷提高課堂教學水平。

(4)每學期在名師的指導下,積極參與送教送培下鄉活動。

(5)積極完成業務理論學習,每學期完成5000字業務理論學習筆記。養成勤于思考和善于總結的習慣,積極撰寫有價值的論文、心得體會,一年至少在縣級以上刊物上發表文章一篇。

附:光澤縣名師團隊與學科帶頭人結對幫扶名單

光澤縣教育局

2019年9月16日

附件

光澤縣名師團隊與學科帶頭人結對幫扶名單

學科 縣級名師 工作單位 縣學科帶頭人 工作單位
語文 吳盛發 杭西小學 鐘慧敏 杭西小學
鄭小華 鸞鳳中小 胡英蘭 鸞鳳中小
吳先麗 官招勇 鎮嶺小學 林敏 鸞鳳中小
崇仁中小
華美英 官小平 實驗小學 吳志成 實驗小學
李坊中小
林  遐 實驗小學 曾淑玲 實驗小學
黃春華 實驗小學 張曉蘭 實驗小學
吳美玲
邱海珍 李莉慧 實驗小學 柯麗華 實驗小學圣農分校
崇仁中小
數學 王晉萍 實驗小學 龔志華 實驗小學圣農分校
洪  英 杭西小學 羅柳青 華橋中小
雷崇芳 實驗小學 李鋒 實驗小學圣農分校
黃愛鳳 陳  俊 鸞鳳中小 李春芳 虞鳳愛 鸞鳳中小
寨里中小 鸞鳳中小
黃  娟 鎮嶺小學 官小麗 崇仁中小
周燕飛 邱后鳳 杭西小學 鐘桂英 杭西小學
實驗小學
王俊云 實驗小學 雷月莉 實驗小學

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